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Nouvelle publié le 14 septembre 2026

Activités de formation dans La Matapédia sur la prévention de la radicalisation menant à la violence

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(Le descriptif de chaque activité peut être consulté au bas de la page)

 

Une série d’activités de formation visant à prévenir la radicalisation est organisée dans les prochaines semaines dans La Matapédia. Destinées au grand public ou à des intervenants ciblés, elles visent à améliorer la compréhension des situations de radicalisation menant à la violence et à aider les participants à développer leurs connaissances sur le sujet afin de mieux prévenir. Les formations sont organisées par la MRC de La Matapédia en collaboration avec Villes sans violence et le Réseau d’éclaireurs de La Matapédia.

 

Cinq événements distincts auront lieu, et il est possible de trouver davantage d’information à propos de chacun sur le site Internet et sur la page Facebook de la MRC. L’inscription est obligatoire auprès de Claudia Voyer-Bélanger à claudia.voyer-belanger@sante.quebec ou au 418 629-2211 p. 20214.

 

Sauf mention contraire, les activités sont ouvertes à toute la population et ont lieu à la CDC de La Matapédia (20, rue Desbiens, Amqui).

 

Mardi 13 octobre 2026 de 9 h à 16 h : « Formation Alvéole – Approche participative par l’analyse d’études de cas de radicalisation menant à la violence »

Sélectôtel d’Amqui, 340, boul. Saint-Benoît Ouest, Amqui

Gratuit (dîner inclus), places limitées, ouvert seulement aux employés, dirigeants et professionnels

 

Mercredi 14 octobre 2026 de 9 h 30 à midi : « Les actes haineux : comprendre, reconnaître et prévenir »

 

Mercredi 14 octobre 2026 de 13 h 30 à 16 h : « Engager le dialogue avec une personne qui adhère aux théories du complot »

 

Jeudi 15 octobre 2026 de 9 h 30 à midi : « Débats polarisés et polarisants : Aborder des sujets sensibles en contexte éducatif »

 

Jeudi 15 octobre 2026 de 13 h 30 à 16 h : « Initiative de prévention jeunesse Et si j’avais tort? »

 

« Nous croyons que ces activités comblent un besoin du milieu et qu’elles répondent à des enjeux qui sont vécus dans notre communauté. Nous espérons que les participants s’y joindront nombreux », a commenté Mme Chantale Lavoie, préfète de la MRC de La Matapédia.

 

« Formation Alvéole – Approche participative par l’analyse d’études de cas de radicalisation menant à la violence »

Dans le cadre de leur partenariat, Villes sans violence et la Roméo Dallaire Child Soldiers Initiative ont créé un outil pédagogique de soutien à l'analyse de situations de radicalisation menant à la violence. Développé à partir de la littérature scientifique et de cas pris en charge par Villes sans violence, Alvéole a pour objectifs d'améliorer la compréhension des situations de radicalisation menant à la violence dans un cadre de formation, et de faciliter l'exploration des différentes facettes du phénomène dans une approche multidisciplinaire.
 
Travailleurs sociaux, travailleurs des milieux communautaires, professionnels de la santé, policiers, enseignants, chercheurs... Alvéole a été conçu pour les aider à réfléchir à des situations complexes rendues plus simples, tout en améliorant leurs connaissances sous l'angle de leurs points de vue et de leurs expertises complémentaires. Mieux comprendre, c'est mieux prévenir!
 
 
« Les actes haineux : comprendre, reconnaître et prévenir »
 
Alors que les actes à caractère haineux sont un enjeu de plus en plus préoccupant, Villes sans violence propose une formation consacrée à ce phénomène. La formation permet également aux participants de revenir sur les notions d'acte, d'incident, de crime et de discours haineux ainsi que sur les derniers chiffres permettant de dresser un portrait de la situation actuelle. Enfin, cette formation offre aux participants des pistes de réflexions ainsi que des pratiques aidantes en matière de prévention des actes haineux.
 
 
« Engager le dialogue avec une personne qui adhère aux théories du complot »
 
La formation aborde la question des périodes de crises comme contextes propices à l'émergence de thèses conspirationnistes. Une question demeure toutefois difficile à répondre tant pour les professionnels que pour le grand public : comment engager le dialogue avec des personnes qui adhèrent à ces théories, alors que les outils argumentatifs habituels ne semblent pas porter leurs fruits? Villes sans violence propose une formation qui permet aux participants de mieux comprendre l'attrait des théories du complot pour certains individus et de réfléchir aux besoins répondus par ce type de discours et de mouvance. La formation a aussi pour vocation d'orienter les apprenants vers des pratiques aidantes pour accueillir et dialoguer avec une personne qui diffuse ou adhère à des idéologies complotistes.
 
 
« Débats polarisés et polarisants : Aborder des sujets sensibles en contexte éducatif »
 
Cette formation a pour objectif principal d'offrir aux participants un lieu de réflexion autour des sujets sensibles en contexte éducatif. Alors que le Québec, comme d'autres nations occidentales, est marqué par certains enjeux politiques et sociaux de plus en plus polarisés et polarisants, la formation est aussi l'occasion d'outiller les acteurs du milieu éducatif à aborder ces conversations délicates avec les jeunes. Différentes pratiques pédagogiques inclusives et constructives sont présentées, afin de permettre aux intervenants jeunesse de créer des espaces de dialogue ouverts et sécuritaires avec les jeunes.
 
 
« Initiative de prévention jeunesse Et si j’avais tort? »
 
Cette formation permet aux participants de se familiariser avec le guide pédagogique de la campagne "Et si j'avais tort? J'en parle, j'apprends!", développée par Villes sans violence en partenariat avec la Commission canadienne pour l'UNESCO (CCUNESCO). La formation permet notamment aux participants de connaître certaines pratiques aidantes en prévention primaire de la radicalisation violence, ainsi que de s'approprier des activités destinées aux jeunes afin de promouvoir leur résilience face au phénomène : une vision plurielle du monde, la pensée critique et la tolérance face aux idées, valeurs ou croyances contraires.
 
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